Zaburzenia zachowania, przywiązania oraz postawy rodzicielskie

28 pytań CEM z testu PES z psychiatrii dzieci i młodzieży o zagadnieniu „Zaburzenia zachowania, przywiązania oraz postawy rodzicielskie”, ze wszystkich sesji w bazie, z oficjalnym kluczem i odsetkiem poprawnych odpowiedzi. Przypisanie Tematu pochodzi z programu specjalizacji CMKP.

1. 17
   wiosna 2026Zgodnie z ICD-11 rozpoznanie zaburzenia opozycyjno-buntowniczego u dziecka wymaga, aby objawy:
2. 15
   jesień 2025Do kryteriów reaktywnych zaburzeń więzi według DSM-5 zalicza się: 1) utrwalony wzorzec powściągliwych i wycofanych emocjonalnie zachowań wobec dorosłych opiekunów; 2) ograniczoną zdolność do pozytywnych reakcji emocjonalnych; 3) wiek rozwojowy dziecka wynosi co najmniej 18 miesięcy; 4) zakłócenie widoczne jest wyraźnie przed 8. r.ż.; 5) dziecko doświadczyło nieustannego braku poczucia bezpieczeństwa, stymulacji, miłości od dorosłych opiekunów. Prawidłowa odpowiedź to:
3. 67
   wiosna 2025Zaburzenie polegające na nadmiernej łatwości nawiązywania stosunków społecznych:
4. 49
   jesień 2024Jeżeli u 3-letniego dziecka obserwowana jest zaburzona regulacja złości i zdenerwowania, nieposłuszeństwo i łamanie zasad, reaktywna oraz proaktywna agresja, to można rozpoznać:
5. 93
   wiosna 202415-letni pacjent dotychczas nieleczony, w wywiadzie od ponad roku ucieczki z domu, podkradanie rodzicom pieniędzy, dodatkowo ostatnio oddał do lombardu swoją ulubioną konsolę do gier, w toku badania relacjonuje objawy przeziębieniowe, obfite biegunki, ból brzucha, nudności. W badaniu zwraca uwagę: szerokie źrenice ze słabą reakcją na światło, gęsia skórka, tachykardia, zaburzenia ciepłoty ciała. Dodatkowo wyraźnie w niepokoju i rozdrażniony. W tym przypadku należy podejrzewać: 1) schizofrenię prostą; 2) epizod depresji ciężki z objawami psychotycznymi; 3) opioidowy zespół abstynencyjny; 4) zespół uzależnienia. Prawidłowa odpowiedź to:
6. 20
   jesień 2017Wskaż właściwe zestawienie dotyczące skuteczności stosowania interwencji poznawczo-behawioralnych u dzieci i młodzieży z zaburzeniami eksternalizacyjnymi:
7. 31
   jesień 201715-letnia pacjentka zgłosiła się do psychiatry ponieważ rodzice obawiają się, że może mieć depresję. Problemy zaczęły się 2-3 lata temu bez związku z jakąkolwiek sytuacją życiową. Pacjentka zaczęła wagarować, wdawać się w bójki i przebywać z dużo starszymi kolegami. Sporadycznie nie wraca do domu na noc. Pacjentka podaje, że nie widzi w tym żadnego problemu, chciałaby żeby rodzice „nie przeszkadzali jej w życiu”. Podaje, że ma obniżony nastój „tylko kiedy musi siedzieć z nimi w domu”. Nie ma kłopotów ze spaniem czy apetytem. Kiedy wagaruje zwykle ogląda TV z grupką przyjaciół w domu jednego z nich. Od czasu kiedy nie dostaje kieszonkowego zdarzają się jej drobne kradzieże w sklepach. Zaprzecza jakimkolwiek używkom. Najbardziej prawdopodobne rozpoznanie to:
8. 44
   jesień 2017Reaktywne zaburzenia przywiązania w dzieciństwie:
9. 59
   wiosna 2017Mama trzyma na kolanach dziewięciomiesięczne niemowlę, które otrzymuje nową zabawkę od koleżanki mamy. Dziecko widzi ją po raz pierwszy. Niemowlę najpierw spogląda na mamę. Widząc zadowolony wyraz twarzy mamy bierze zabawkę i ją ogląda. A następnie pokazuje mamie. Opisane powyżej zachowanie dziecka można określić jako:
10. 107
    wiosna 2017Postawa rodzicielska, którą charakteryzuje pozorny liberalizm i obojętność wobec dziecka, oraz brak zainteresowania sprawami dziecka, które pozostawione bez pomocy, nie bierze udziału w życiu codziennym, pracach i przyjemnościach określona jest jako postawa:
11. 45
    jesień 2016Reaktywne zaburzenie przywiązania w dzieciństwie rozwija się przed 5. r. ż. i charakteryzuje się następującymi objawami: 1) dziecko nie prezentuje żadnych istotnych związków z innymi osobami, które mogłyby dawać oparcie w trudnych sytuacjach; 2) małe dzieci wykazują sprzeczne i ambiwalentne reakcje społeczne, które zaostrzają się podczas rozstań i powitań; 3) małe dzieci wykazują sprzeczne i ambiwalentne reakcje społeczne, które zanikają się podczas rozstań i powitań; 4) na opiekuna mogą reagować mieszaniną zachowań, takich jak: zbliżanie się i unikanie, opór wobec pocieszania, prezentują zaburzenia emocjonalne z poczuciem nieszczęścia i reakcjami wycofania się, jak również lękiem i wzmożoną czujnością; 5) na obcą osobę mogą reagować mieszaniną zachowań, takich jak: zbliżanie się i unikanie, opór wobec pocieszania, prezentują zaburzenia emocjonalne z poczuciem nieszczęścia i reakcjami wycofania się, jak również lękiem i wzmożoną czujnością; 6) zachowania te nie zmieniają się podczas prób pocieszania, często dołączają się reakcje agresywne. Prawidłowa odpowiedź to:
12. 70
    wiosna 2016Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące dzieci, które we wczesnym okresie swojego życia silnie wyrażają swoją zależność od opiekuna, oddalają się od niego, aby badać otoczenie, powracają do niego, gdy czegoś potrzebują. Zachowania dziecka świadczą o:
13. 18
    jesień 2015Zdrowa 9-miesięczna dziewczynka przyprowadzona jest do lekarza przez zmartwionych rodziców. Wcześniej była przyjacielska i uśmiechała się do każdego kto się do niej zwracał, a teraz jest zaniepokojona i płacze jak zbliżają się do niej obcy dorośli. Które z poniższych pojęć najlepiej opisuje zachowanie dziecka?
14. 68
    jesień 2015Reaktywne zaburzenia przywiązania w dzieciństwie występują u niemowląt i małych dzieci i manifestują się utrwalonymi nieprawidłowymi interakcjami społecznymi. Do kryteriów diagnostycznych zaburzeń przywiązania zalicza się:
15. 28
    wiosna 2015Do zasobów rodziny nie zalicza się:
16. 120
    wiosna 2015Który z wymienionych poniżej celów wywiadu z rodzicami jest nieprawidłowy?
17. 24
    jesień 2014Postawa rodzicielska, którą charakteryzuje traktowanie dziecka w sposób przesadnie opiekuńczy, nadmiernie pobłażliwy, powodujący brak samodzielnego wysiłku, pracy i odpowiedzialności u dziecka to postawa:
18. 44
    jesień 2014Zaburzenie opozycyjno-buntownicze to rozpoznanie dla którego charakterystyczne są utrzymujące się przez co najmniej 6 miesięcy zachowania negatywistyczne, wrogie i buntownicze, a w szczególności: 1) pojawiające się częściej niż przeciętnie, co najmniej 4 z następujących: wybuchy złości, kłótnie z dorosłymi, czyny sprzeciwu i nieposłuszeństwo, rozmyślne dokuczanie innym, oskarżanie innych o niewłaściwe zachowanie, nadwrażliwość i łatwe obrażanie się, stany złości i poczucia krzywdy, mściwość; 2) pojawiające się częściej niż przeciętnie, co najmniej 4 z następujących: wybuchy złości, kłótnie jedynie z rówieśnikami, czyny sprzeciwu i nieposłuszeństwo, rozmyślne dokuczanie dzieciom i głównie zwierzętom, tolerowanie niewłaściwego zachowania u siebie i kolegów, nadwrażliwość i łatwe obrażanie się, stany złości i poczucia krzywdy, mściwość; 3) pojawiające się częściej niż przeciętnie, co najmniej 4 z następujących: poważne problemy i konflikty w rodzinie, brak poszukiwania wsparcia w otoczeniu, rozmyślne dokuczanie rówieśnikom, kradzieże w konfrontacji z ofiarą, niszczenie mienia o znacznej wartości, nadwrażliwość i łatwe obrażanie się, stany złości i poczucia krzywdy, mściwość; 4) zachowania te powodują znaczące zakłócenia funkcjonowania społecznego lub szkolnego; 5) zachowania te powodują znaczące zakłócenia funkcjonowania jedynie szkolnego; 6) zachowania te nie pojawiają się wyłącznie w przebiegu stanu psychotycznego lub zaburzenia afektywnego; 7) nie stwierdza się objawów charakterystycznych dla zaburzeń zachowania, a u osób powyżej 18. r.ż. - antyspołecznych zaburzeń osobowości. Prawidłowa odpowiedź to:
19. 81
    jesień 2014Postawa rodzicielska zawiera następujące zasadnicze komponenty:
20. 96
    jesień 2014Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące zaburzeń zachowania z prawidłowym procesem socjalizacji: 1) charakteryzują się występowaniem zachowań dyssocjalnych lub agresywnych, spełniających ogólne kryteria diagnostyczne dla zaburzeń zachowania według ICD-10, a nie jedynie dla opozycyjno-buntowniczych zaburzeń zachowania, które dotyczą dzieci wystarczająco dobrze zintegrowanych z grupą rówieśniczą; 2) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, którym musi towarzyszyć obecność w grupie rówieśniczej innych osób wciągniętych w aktywność aspołeczną lub przestępczą; 3) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, często, ale nie zawsze, grupa rówieśnicza może składać się z innych osób wciągniętych w aktywność aspołeczną lub przestępczą, relacje między dziećmi i nastolatkami a dorosłymi stanowiącymi autorytet są zwykle złe; 4) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, udział dziecka w nieformalnej grupie rówieśniczej nie stanowi koniecznego warunku rozpoznania, zaburzone zachowanie ograniczone jest do środowiska rodzinnego; 5) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, udział dziecka w nieformalnej grupie rówieśniczej nie stanowi koniecznego warunku rozpoznania, gdyż dziecko może być członkiem nieprzestępczej grupy rówieśniczej, a jego zaburzone zachowanie może ujawniać się poza nią. Prawidłowa odpowiedź to:
21. 38
    wiosna 2014Wskaż stwierdzenie najtrafniej opisujące reaktywne zaburzenia przywiązania w dzieciństwie:
22. 78
    wiosna 2014Prawidłowa reakcja rodziców powinna zawierać w sobie:
23. 50
    jesień 2013Do zasobów rodziny nie zalicza się:
24. 25
    wiosna 2013Kryzys adolescencji jest szansą zmiany i rozwiązania uprzednio nierozwiązanych problemów i konfliktów rozwojowych. Następujące kryteria mogą być pomocne w odróżnieniu normatywnego kryzysu od zaburzeń psychicznych: 1) liczba zakresów, w których adolescent przestaje sobie radzić ze zwykłymi zadaniami życiowymi. Im jest ich więcej, tym wnikliwiej trzeba diagnozować, aby nie przeoczyć patologii; 2) eksperymentowanie z używkami; 3) stopień nasilenia lęku, smutku, autoagresji, agresji; 4) jakość reakcji osób dorosłych z otoczenia (szkoły, rodziny) na funkcjonowanie adolescenta; 5) konflikty z rodzicami i buntowanie się przeciwko ich decyzjom. Prawidłowa odpowiedź to:
25. 42
    wiosna 2013Który z wymienionych poniżej celów wywiadu z rodzicami jest nieprawidłowy?
26. 94
    wiosna 2013Postawa rodzicielska zawiera następujące zasadnicze komponenty:
27. 95
    wiosna 2013Podejście do dziecka bezkrytyczne. Rodzice traktują dziecko pobłażliwie, starają się rozwiązać za nie wszystkie problemy życiowe, nie dopuszczając go do głosu i samodzielności. Ponadto mogą izolować społecznie dziecko, rodzicom towarzyszy nieuzasadniony lęk o bezpieczeństwo dziecka. Jest to opis postawy rodzicielskiej zwanej postawą:
28. 96
    wiosna 2013Prawidłowa reakcja rodziców wobec dziecka powinna zawierać w sobie: