W 2 r.ż. w rozwoju dziecka dominują lęki rozwojowe które mogą manifestować się w postaci lęku przed:
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego E
wg wytycznychDwulatek boi się tego, co słyszy i czuje tu i teraz — jak grzmotu — a nie abstrakcyjnych zagrożeń.
Pełne wyjaśnienie ›
W drugim roku życia w rozwoju dziecka dominują lęki rozwojowe związane z bezpośrednim, konkretnym, sensorycznym doświadczeniem — typowym przykładem jest lęk przed głośnymi dźwiękami, np. grzmotami — a nie lęki wymagające abstrakcyjnego rozumienia zagrożenia, takie jak śmierć czy informacje w mediach.
Dlaczego nieProgram specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, CMKP, lęki rozwojowe typowe dla poszczególnych etapów wczesnego dzieciństwa
Draft: claude-sonnet 2026-10-06