Dyskalkulia to:
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego A
wg wytycznychDyskalkulia to rozwojowe, nie nabyte, zaburzenie liczenia u dziecka z prawidłowym rozwojem intelektualnym.
Pełne wyjaśnienie ›
Dyskalkulia jest specyficznym zaburzeniem rozwojowym umiejętności arytmetycznych, występującym przy prawidłowym rozwoju intelektualnym i braku uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego - odróżnia ją to od zespołów neurologicznych nabytych w wyniku uszkodzenia mózgu.
Dlaczego nieWHO, ICD-10 - Międzynarodowa Klasyfikacja Chorób, 1992, F81.2 specyficzne zaburzenie umiejętności arytmetycznych
Draft: claude-sonnet 2026-10-06