W pozycji A.E Kazdin i J.R. Weisz „Psychoterapia dzieci i młodzieży. Metody oparte na dowodach” w terapii dzieci i młodzieży rozwój traktowany jest jako:
- cel terapii sam w sobie;
- mediator zmiany terapeutycznej;
- moderator zmiany terapeutycznej;
- wariancja zmiany terapeutycznej.
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego D
wg wytycznychRozwój dziecka w terapii bywa celem samym w sobie, ale też mediatorem i moderatorem tego, jak i dla kogo terapia działa.
Pełne wyjaśnienie ›
W ujęciu Kazdina i Weisza rozwój dziecka w terapii bywa traktowany jako cel terapii sam w sobie (1), mediator zmiany terapeutycznej — czyli mechanizm, przez który zachodzi zmiana (2), oraz moderator zmiany terapeutycznej — czyli czynnik wpływający na to, dla kogo i kiedy terapia zadziała (3).
Dlaczego nieKazdin A.E., Weisz J.R., Psychoterapia dzieci i młodzieży. Metody oparte na dowodach, rola rozwoju w terapii dzieci i młodzieży
Draft: claude-sonnet 2026-10-06