Wskaż fałszywe stwierdzenia dotyczące zachowań przywiązaniowych:
- obserwacja zachowania dziecka wystarczy do określenia czy dane zachowanie jest zachowaniem przywiązaniowym;
- każda forma zachowania dziecka może mieć na celu uzyskanie poczucia bezpieczeństwa;
- niezbędnym elementem w określeniu czy dane zachowanie dziecka jest zachowaniem przywiązaniowym jest określenie funkcji jaką ono pełni;
- zachowanie przywiązaniowe dziecka ma na celu uzyskanie bliskości opiekuna jedynie w reakcji na realny czynnik stresujący;
- w oparciu o obserwację charakterystycznych form zachowań dzieci można określić zachowania przywiązaniowe.
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego A
wg wytycznychNie forma zachowania, a jego funkcja decyduje, czy to zachowanie przywiązaniowe - i nie musi go wywoływać realny stresor.
Pełne wyjaśnienie ›
Fałszywe są stwierdzenia, że sama obserwacja formy zachowania wystarcza do rozpoznania zachowania przywiązaniowego (1), że dotyczy to wyłącznie reakcji na realny czynnik stresujący (4), oraz że typowe formy zachowań same określają przywiązanie (5) - w rzeczywistości decyduje funkcja zachowania, nie jego zewnętrzna forma czy obecność realnego zagrożenia.
Dlaczego nieTeoria przywiązania (J. Bowlby, M. Ainsworth), funkcjonalna definicja zachowań przywiązaniowych
Draft: claude-sonnet 2026-10-06