ADOS-2 jest częściowo ustrukturyzowanym, wystandaryzowanym protokołem obserwacji. Protokoły składają się z szeregu prób umożliwiających obserwację nieprawidłowości charakterystycznych dla ASD w takich sferach jak, komunikacja społeczna, zabawa oraz ograniczone i powtarzalne zachowania. Składa się niezależnych modułów. Umożliwiają one badanie osób w różnym wieku i na różnym poziomie rozwoju językowego:
- dzieci od 12-30 m.ż. bez w pełni rozwiniętej mowy zdaniowej;
- dzieci powyżej 30 m.ż bez w pełni rozwiniętej mowy zdaniowej;
- dzieci w różnym wieku z umiejętnością mowy zdaniowej, ale bez umiejętności mowy płynnej;
- dzieci i młodszych adolescentów płynnie mówiących;
- starszych adolescentów i dorosłych płynnie mówiących.
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego E
wg wytycznychADOS-2 ma moduł dla każdego — od niemowlaka bez słów do płynnie mówiącego dorosłego.
Pełne wyjaśnienie ›
ADOS-2 składa się z modułów obejmujących pełen zakres wieku i poziomu rozwoju językowego: od małych dzieci bez mowy zdaniowej (12-30 m.ż. i powyżej 30 m.ż.), przez dzieci z mową zdaniową lecz nie płynną, po dzieci, młodszych adolescentów i dorosłych płynnie mówiących — wszystkie pięć wymienionych grup jest objętych różnymi modułami tego narzędzia.
Dlaczego nieADOS-2 — Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition, 2012, struktura modułów diagnostycznych
Draft: claude-sonnet 2026-10-06