W przypadku badania funkcji wykonawczych u dzieci i młodzieży rozpatruje się wskazania, ale też przeciwwskazania. Który z problemów i zaburzeń może być przeciwwskazaniem do wykonania tego badania?
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego D
wg wytycznychOstre zaburzenie nastroju zakłóca wynik testu funkcji wykonawczych — to ono jest przeciwwskazaniem, nie powodem do badania.
Pełne wyjaśnienie ›
Aktualne zaburzenia nastroju (np. ciężka depresja, epizod maniakalny) mogą znacząco zakłócać motywację, uwagę i tempo wykonania zadań, co czyni wynik badania funkcji wykonawczych niewiarygodnym — to one są przeciwwskazaniem (lub co najmniej przesłanką do dużej ostrożności) do wykonania badania, w odróżnieniu od psychoz, trudności w uczeniu się, ADHD czy ASD, które są typowymi wskazaniami do takiej oceny.
Dlaczego nieProgram specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży, CMKP, wskazania i przeciwwskazania do badania funkcji wykonawczych
Draft: claude-sonnet 2026-10-06