Marysia jest 5-letnią dziewczynką wychowywaną w nietypowych warunkach. Pierwsze 3 miesiące życia spędziła w rodzinie biologicznej, gdzie wobec niej stosowano przemoc oraz zaniedbywano jej potrzeby. Następnie została przekazana do placówki opiekuńczo-wychowawczej, w której przebywała 3 lata. W kolejnym etapie została przekazana do Rodzinnego Domu Dziecka, gdzie przebywa razem z trójką innych dzieci. Marysia rzadko poszukuje pocieszenia u opiekunów w sytuacjach stresujących, a gdy jest pocieszana nie reaguje pozytywnie na bliskość opiekuna. Ponadto prezentuje epizodyczne zachowania agresywne wobec opiekunów w postaci nieadekwatnego pobudzenia i krzyku oraz agresji fizycznej (kopanie opiekuna). Marysia nie reaguje na osoby dorosłe odwiedzające ją i nie cieszy się, gdy dorośli komentują jej postępy w rozwoju. U Marysi wykluczono cechy spektrum autyzmu w badaniu stanu psychicznego, a wyżej wymienione objawy utrzymują się od ponad roku. Wskaż najbardziej prawdopodobne rozpoznanie:
Pokaż Klucz CEM bez odpowiadania
Wyjaśnienie mówi, dlaczego poprawna odpowiedź jest poprawna, dlaczego każda z pozostałych nie jest, i podaje źródło z kanonu CEM z datą wytycznych — razem ze znacznikiem, kto je zweryfikował.
Treść pytania, wszystkie odpowiedzi, Klucz CEM, uwagi zgłoszone na stronie CEM i statystykę zdających masz bez opłat — teraz i po wygaśnięciu dostępu.
Co daje pełny dostępDlaczego D
wg wytycznychHistoria zaniedbania plus brak szukania i przyjmowania pocieszenia u opiekuna, bez cech autyzmu — to reaktywne zaburzenie więzi.
Pełne wyjaśnienie ›
Obraz kliniczny Marysi — wczesna, przewlekła ekspozycja na przemoc i zaniedbanie, wielokrotne zmiany opiekunów, brak poszukiwania pocieszenia u opiekunów i brak pozytywnej reakcji na pocieszanie, epizodyczna agresja, brak reakcji radości na obecność bliskich dorosłych, wykluczone spektrum autyzmu, objawy trwające ponad rok — spełnia kryteria reaktywnego zaburzenia więzi (RAD), którego istotą jest zaburzony, zahamowany wzorzec przywiązania wynikający z niewystarczającej opieki w krytycznym okresie rozwoju.
Dlaczego nieAmerican Psychiatric Association, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), 2013, kryteria reaktywnego zaburzenia więzi
Draft: claude-sonnet 2026-10-06